1ºESO

Plan de bienvenida
Los alumnos de Antigua-Luberri vienen a la ESO desde 6 centros de origen y es por ello que hemos creado un plan especial para que el comienzo del curso sea sencillo. Desde el comienzo del curso trabajamos con todos los alumnos la cohesión, el conocimiento propio, el conocimiento mutuo, la autoestima, el consenso y el oído activo mediante múltiples dinámicas. Este proyecto finaliza con una excursión con pernocta fuera del centro.
Proyecto de francés
En el primer ciclo se ofrece un taller de francés, lo que supone dos horas a la semana, con un ritmo lento en el que los alumnos van trabajando el idioma poco a poco. Pueden seguir en el segundo ciclo aprendiendo con ese ritmo o elegir con un ritmo más rápido.

Los temas que se ofrecen en el proyecto en francés suponen mucho trabajo y energía, ya que no se exige a los alumnos una actitud pasiva, sino que la realización y presentación de los trabajos ante toda la clase, tendrán que pasar también exámenes, todo esto lo harán siempre en francés. El esfuerzo es grande y no sólo se corre el riesgo de que los alumnos que no tienen el nivel necesario se alarmen, sino que se entorpezca la marcha de los demás. No se recomienda incluir en esta experiencia de plurilingüismo al alumnado con dificultades con las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma Vasca.

Información para la matriculación
Os informamos de los pasos para la preinscripción para la ESO para el curso 2024/2025.
 
El plazo de presentación de solicitudes es del 7 al 23 de febrero de 2024.
  • Si tu centro de origen es Ibai Ikastola, Aiete Ikastetxea, Amasorrain Ikastola, Jakintza Ikastola, Igeldo Herri Ikastetxea o Orixe Ikastola debes presentar la preinscripción en tu centro de Educación Primaria.
  • Procedentes de otros centros:

Para cualquier duda puede ponerse en contacto con nosotros:

2º ESO

Proyecto de francés

En el primer ciclo se ofrece un taller de francés, lo que supone dos horas a la semana, con un ritmo lento en el que los alumnos van trabajando el idioma poco a poco. Pueden seguir en el segundo ciclo aprendiendo con ese ritmo o elegir con un ritmo más rápido.

3º ESO

Diversidad Curricular
 
La Diversidad Curricular es una medida específica de atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria. Pretende aumentar las posibilidades del alumnado para alcanzar los objetivos generales de la etapa y, por tanto, obtener el título de Graduado en Educación Secundaria. Es la última oportunidad que tendrán los alumnos para finalizar satisfactoriamente los estudios obligatorios antes de abandonar la Educación Secundaria Obligatoria, a través de los diferentes currículos y de la metodología específica.
Proyecto de francés
El proyecto consiste en realizar varios temas en francés en el segundo ciclo.
  • Tercero de ESO: Francés (2 horas), plástica (1 hora), música (1 hora) y valores éticos (1 hora).
  • Cuarto de ESO: Francés (3 horas) y Valores éticos (1 hora)

Los temas que se ofrecen en el proyecto en francés suponen mucho trabajo y energía, ya que no se exige a los alumnos una actitud pasiva, sino que la realización y presentación de los trabajos ante toda la clase, tendrán que pasar también exámenes, todo esto lo harán siempre en francés. El esfuerzo es grande y no sólo se corre el riesgo de que los alumnos que no tienen el nivel necesario se alarmen, sino que se entorpezca la marcha de los demás. No se recomienda incluir en esta experiencia de plurilingüismo al alumnado con dificultades con las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma Vasca.

Este plan de estudios puede ser modificado en años posteriores. Visto el éxito de la experiencia de años anteriores, se agradecerá a los padres que sepan un poco de francés que de vez en cuando hablen francés con sus hijos y supervisen los trabajos de sus vacaciones.

4º ESO

Diversidad Curricular
 
La Diversidad Curricular es una medida específica de atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria. Pretende aumentar las posibilidades del alumnado para alcanzar los objetivos generales de la etapa y, por tanto, obtener el título de Graduado en Educación Secundaria. Es la última oportunidad que tendrán los alumnos para finalizar satisfactoriamente los estudios obligatorios antes de abandonar la Educación Secundaria Obligatoria, a través de los diferentes currículos y de la metodología específica.
Proyecto de francés
El proyecto consiste en realizar varios temas en francés en el segundo ciclo.
  • Tercero de ESO: Francés (2 horas), plástica (1 hora), música (1 hora) y valores éticos (1 hora).
  • Cuarto de ESO: Francés (3 horas) y Valores éticos (1 hora)

Los temas que se ofrecen en el proyecto en francés suponen mucho trabajo y energía, ya que no se exige a los alumnos una actitud pasiva, sino que la realización y presentación de los trabajos ante toda la clase, tendrán que pasar también exámenes, todo esto lo harán siempre en francés. El esfuerzo es grande y no sólo se corre el riesgo de que los alumnos que no tienen el nivel necesario se alarmen, sino que se entorpezca la marcha de los demás. No se recomienda incluir en esta experiencia de plurilingüismo al alumnado con dificultades con las lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma Vasca.

Este plan de estudios puede ser modificado en años posteriores. Visto el éxito de la experiencia de años anteriores, se agradecerá a los padres que sepan un poco de francés que de vez en cuando hablen francés con sus hijos y supervisen los trabajos de sus vacaciones.